论传统文化在语文教学中的渗透

——以《赵州桥》一课为例

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传统文化是历史发展的结晶。语文作为重点学科，需要教师深入挖掘教材中的传统文化素材，通过课堂教学渗透传统文化，让小学生在潜移默化中理解、传承、发扬优秀传统文化。《赵州桥》作为教材中的名篇，以其独特的艺术魅力和丰富的文化背景，成为渗透传统文化教育的良好载体。本文以《赵州桥》为例，探讨传统文化在小学语文教学中的渗透策略。（剩余2154字）

试读结束

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