从與情视角谈新时代班主任的师德修养
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编者按
随着信息传播越来越便捷，网上不时曝出某某教师“人设崩塌”的消息，或因惩戒过度，或因言语不当，或因家校权责越界，等等。这些與情的发酵，往往会指向师德失范，这也给广大一线教师和班主任的工作带来了警示与提醒。那么，我们应该从这些案例中汲取怎样的教训？新时代背景下，对班主任的师德修养提出哪些新的要求？我们又该如何与时俱进，不断提升自己的师德修养呢？
为此，本刊邀请了5位嘉宾，有来自乡镇、县城的，有来自一线城市的；有的是青年班主任，有的是全省、全国知名班主任。（剩余6127字）
