浅议语文课堂教学提问技巧
新课标背景下，学生是课堂教学的主体，教师是课堂教学的参与者、组织者和引导者。那么，怎样才能让学生的主体地位体现出来，让语文课堂既充满生气，又成效显著呢？经过思索与实践，笔者认为，抓好课堂提问是很好的一个突破口。
首先要找准提问的导向性。所提问题要和教学目标紧密相连，必须服从教学活动的实际需要。尤其是要着眼于教学的重难点去设计问题，设计问题时要考虑：要解决什么问题，问题与达成教学目标关系大不大，能不能突破这节课的重难点，能不能帮助学生深度理解课文知识的同时，让学生发现、分析和解决问题的能力得到提升。（剩余855字）