依托古诗词培养学生的审美能力

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义务教育阶段语文学科要培养的核心素养，是文化自信和语言运用、思维能力、审美创造的综合体现。初中语文课本中有很多古诗词，具有较高的审美价值。那么，如何有效利用这些古诗词，来培养学生的审美能力呢？

一、诵读感悟，感受音韵之美

诵读古诗词，可以培养学生对美的感知。古诗词承载着作者的生活理想和审美情趣，平仄相间、押韵和谐，读起来抑扬顿挫、朗朗上口。（剩余994字）

试读结束

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