论基于化学新课标落实素养导向的课堂教学

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

《义务教育化学课程标准（2022年）》（以下简称“化学新课标”）的正式颁布，标志着化学教学进入一个新的阶段。作为化学教师，我们应站在化学新课标的视角，把其作为设计课堂教学的原点，拓宽课程的新视野，打开育人的新格局。

一、把握好课堂教学的价值取向

化学新课标指出，化学课程要培养的核心素养，主要包括化学观念、科学思维、科学探究与实践、科学态度与责任，这是学生核心素养在化学课程中的具体化，是学科育人价值的集中体现。（剩余2283字）

试读结束

目录
monitor
客服机器人