“双减”背景下的班主任德育创新探析
德育处于教育工作的首要地位，是学校实施素质教育的重要一环。小学阶段，德育工作贯穿于学校教育教学的全过程，渗透在智育、体育、美育和劳动教育中。
随着时代的发展，德育也面临一些新情况新问题。在“双减”背景下，小学班主任只有改变教育观念，创新德育实施路径，丰富德育课程内容，才能确保学生身心健康发展。
一、以心理健康教育为重点
小学阶段，学生的心理状况尚不成熟，我们不能用对待高中生的方式来进行小学生的德育工作，所以了解小学生的心理状况就显得非常重要。（剩余1770字）
