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“阅读链接”是统编小学语文教材助学系统的重要组成部分，被编排在课文的后面，形式多样，体裁各异。教师只有细致揣摩“阅读链接”的编选意图，充分挖掘其在语文阅读中的积极作用，才能真正巧用“阅读链接”，打开阅读的另一扇窗。
一、课前链接，激发阅读兴趣
学生的学习兴趣越浓厚，吸收的知识就会越丰富，学习效果就会越明显。（剩余1066字）
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“阅读链接”：让阅读教学花开有声
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