数形结合思想在小学数学教学中的应用

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从当下小学数学教学的现状来看，传统教学模式的弊端逐渐显现。数学思维能够大幅提高学生的思考能力，培养学生数学思维已成为教学的重点。在培养学生数学思维时，数形结合是关注的重点，也是保证学习有序展开的基础所在。运用数形结合思想，能够使数学问题更为直观。这样一来，学生解答数学题的难度会降低很多。

当然，在对数形结合思想予以应用时出现的问题是较多的，教师必须寻找到可行的解决措施。（剩余2635字）

试读结束

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