大单元教学中提升学生音乐核心素养的路径

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大单元教学以提高学生的学科核心素养为目标，通过整合教学资源，深入解读教材内容，引导学生实践，从而有效提升学生的音乐核心素养。下面，笔者结合课堂实践，以人音版音乐教材三年级下册《春天的歌》单元教学设计和实施为例，探讨大单元教学中提升学生音乐核心素养的路径。

一、深化单元主题，梳理单元结构

（一）深化单元主题的策略

一是拓展主题内涵。（剩余1279字）

试读结束

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