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区域活动是幼儿园常见的活动形式，对幼儿的身心健康发展和综合能力提升有着积极促进作用。教师根据幼儿的兴趣提供相应的活动材料，让幼儿积极选择并投入活动，获得学习和发展。然而，当前的部分区域活动面临流于形式的窘境。
新时代背景下，深度学习是课程改革的明确方向，是幼儿发展的真切需求，也是区域活动的解决之道。（剩余2897字）
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区域活动中幼儿深度学习的教师支持策略
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