聚焦思维品质的读后续写能力提升路径研究

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思维品质作为英语学科核心素养的重要组成部分，在《普通高中英语课程标准（2017年版2020年修订）》中被明确定义为“思维在逻辑性、批判性、创新性等方面所表现的能力和水平。思维品质体现英语学科核心素养的心智特征”。本文聚焦学生的思维品质培养，探索学生读后续写能力的提升路径。

高中英语学习中思维品质的内涵和特性

语言是思维的外在表现，思维是语言的内在源泉。（剩余2951字）

试读结束

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