『三减三增』助力『双减』攻坚战
为落实“双减”政策，切实减轻学生过重的学业负担，河南濮阳工业园区实验学校积极试行“三减三增”措施：减作业总量和时长，增知识点、要点、难点掌握程度；减学生过重的作业负担，增学习趣味；减校外的培训需求，增45分钟知识容量。
减作业总量和时长，增掌握度
课堂讲深讲透。笔者引导学生提前预习，多读多质疑，不会读的单词语句提前标注出来，上课跟着教师学；引导学生课上认真听讲、多思多想，少用“填鸭式”教学，多用“启发式”教学，多提疑问句，最大限度地活跃学习气氛，调动学生的学习积极性、主动性；引导学生围绕教学重点、难点，自觉运用语法、单词来熟读、熟背、活用，主动积累词汇量。（剩余1260字）