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通览新课标不难发现，中学阶段的道德与法治课程需要培养的核心素养主要包括五大类，分别是政治认同、道德修养、法治观念、健全人格和责任意识。具体来说，政治认同是合格的社会主义建设者和接班人必须具备的思想前提，道德修养是立身成人之本，法治观念是行为的指引，健全人格是身心健康的体现，责任意识是担当民族复兴大任时代新人的内在要求。（剩余1308字）
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核心素养背景下初中道德与法治教学策略探究
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