“双减”政策下的小学数学课堂教学优化探析

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“双减”政策的推进，对小学教育的方向和模式提出了新的要求，尤其是对于小学数学教学而言。作为教师，应当准确把握“双减”政策的核心要点，进一步优化课堂教学。

“双减”政策的概述

2021年7月，“双减”政策正式出台，进一步重申了学校在学生教育中的主阵地作用，要求教师在充分利用课堂教学的同时，合理控制作业总量，并从严规范了校外培训机构的运行方式。（剩余2091字）

试读结束

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