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科学态度是科学教育的核心目标之一。针对小学生的认知水平，笔者，从实证意识、批判精神、严谨作风等方面阐述如何在教学中培养学生的科学态度。
增强实证意识。实证是科学的基础，《义务教育科学课程标准（2022年版）》对第二学段学生提出如下要求：“知道科学学科的学习与实践要实事求是，能如实记录和报告观察与实验的信息，具有基于事实表达观点的意识。（剩余1201字）
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在对比实验中培养科学态度
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