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核心素养目标导向下，培养学生分析、综合、评价、创造等高阶思维能力是语文教学的重要议题之一。本文聚焦教学实例阐述培养学生高阶思维的语文教学策略。
在XX情境下你会如何行动或表达？请基于文本合理想象"等问题。这些问题如同思维的阶梯，可引导学生拾级而上，深人文本内核，探究文本主旨，发展高阶思维能力。
一、用问题激活思维
问题是思维的引擎。（剩余2187字）
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聚焦高阶思维培养的语文教学策略例谈
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