单元视域下古诗教学整体设计

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古诗词是中华民族文化的瑰宝，是中华儿女共同的文化基因，其所蕴含的丰富情感、深邃思想、优美语言对学生产生美的熏陶和价值引领。本期古诗词教学专题从单元整体教学、同类主题联读教学、沉浸式教学等角度探讨古诗词多元教学法。

统编版语文教材通常将内容或情感相似的古诗组合在一起学习，以加深学生对古诗的整体认识。实际教学中，不少教师忽视了教材的编排意图，缺乏基于某个主题整体设计教学的意识。（剩余2853字）

试读结束

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