中华优秀传统文化校本课程构建与实施

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中华优秀传统文化蕴含着丰富的思想观念、人文精神与道德规范，其教育价值的挖掘与落实始终是教育研究与改革的重要命题。本组文章分别从校本课程构建、跨学科主题学习、项目式学习实践体验等角度切入，呈现不同层面的教学探索，以展现中华优秀传统文化教育的多元途径。相关研究成果在湖北省基础教育首届“湖北好教研”成果展评活动中获得二等奖。（剩余3118字）

试读结束

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