初中数学实验教学价值与策略浅探
易营军，湖北省特级教师，楚天名师，高层次人才、教科研学术带头人、初中数学名师工作室主持人。近年来，工作室聚焦数学实验教学研究，主张创设数学探究的真实情境，引领学生在实验操作过程中理解知识发生的内在机理，建构解决问题的数学模型，感悟数学思想方法的应用价值，增强实践能力，提升创新思维。
教育部基础教育司委托教育部教育技术与资源发展中心组织研制并发布的《中小学实验教学基本目录（2023年版）》，明确了包括初中数学在内的16个学科的900多项实验与实践活动，为初中数学实验教学指明了方向。（剩余3653字）