把握数学实验的关键属性

——以“纸杯”数学实验拓展环节设计与实施为例

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数学实验应具有一些特定的关键属性，如实验目标的明确性、实验流程的合理性、数据处理的准确性、结果分析的科学性，以及对数学概念和原理的体现与应用等。明确并探究数学实验的关键属性，可以助力教师更好地设计和实施数学实验，促进学生深入理解数学概念、原理和思想方法，提升实践能力和科学思维。本文以“纸杯"数学实验拓展环节为例，探讨如何在数学实验设计与实施中把握其关键属性。（剩余2553字）

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