课程思政融入计算机基础课程教学路径研究

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摘要：本文旨在探讨课程思政融入计算机基础课程的教学路径，通过改变教学模式、创新教学方法，并将思政教育融入实验案例和项目中，以提高学生的计算机操作技能，同时培养学生的思政素养。本文首先分析了当前教学中存在的主要问题，并提出了相应的改革措施，最后通过构建多元化评价体系，激发学生的学习热情，提升学生的学习能力。（剩余5401字）

试读结束

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