“三全育人”理念下高校辅导员网络育人实践路径

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摘要：随着信息技术的迅猛发展，教育对象表现出新的特点，这对高校思想政治工作提出了新的挑战，也使辅导员的网络教育与管理面临新困境。本文从网络依赖性、思辨能力、三观建立、网络安全4个方面梳理互联网对大学生发展的影响，从辅导员的主导性和思政教育的复杂性两个角度分析互联网对辅导员育人工作的挑战，最后探讨辅导员以“三全育人”为载体开展网络育人的实践路径，实现将互联网这个最大变量转化成育人工作的最大增量。（剩余5573字）

试读结束

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