“三全育人”理念下增强高职院校学生思政课获得感探析

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

摘要：高职院校学生思想政治理论课获得感是检验高职院校思想政治教育成效的试金石，对于提升思想政治教育工作质量、增强育人实效性具有重要的价值意蕴。通过剖析学生思想政治理论课获得感的构成要素及生成困境，明晰高职院校需要坚持“三全育人”理念，通过健全协同育人长效机制、优化思想政治理论课供给、强化学生的需求认知和践行能力等措施增强学生思政课获得感。（剩余5061字）

试读结束

目录
monitor