应用型人才培养模式下“环境监测”课程教学改革研究

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摘要：环境监测课程是一门环境监测岗位人才培养的专业必修课程，课程注重培养学生的实践动手和解决实际工程问题的能力。本文针对课程教学过程中存在的问题，基于“3+1”企业综合实习应用型人才培养模式，按照企业岗位能力标准进行全面教学改革，将学生培养成为高素质的应用型人才。

关键词：“环境监测”；企业综合实习；应用型；岗位能力；教学改革

引言

2021年3月25日，闽江学院考察调研指出，“要把立德树人作为根本任务，坚持应用技术型办学方向，适应社会需要设置专业，打好基础，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。（剩余3859字）