博物馆中的大思政课程育人实践探讨

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摘要：博物馆作为重要的文化遗产和社会教育机构，承载着丰富的历史文化信息和教育资源。近年来，随着大思政教育理念的深入人心，博物馆逐渐成为开展大思政课程的重要场所。本文旨在探讨博物馆中的大思政课程育人实践，分析其在思政教育中的独特优势，并从课程建设、教学方式、师资培养、志愿实践等多方面提出大思政育人建设相应的实施策略和建议。（剩余5212字）

试读结束

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