核心素养导向下高中英语读后续写能力的培养思考

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摘 要：在高中英语教学中不仅应加强对学生的知识教学，还需培养其良好的核心素养，其中读后续写教学的实施可为学生的英语综合能力发展带来帮助，为了实现该目标，应对读后续写教学实施要求进行明确。通过对高中英语读后续写的内涵的阐述，明确学生形成良好的读后续写能力的重要意义，并且分析写作教学中存在的问题，将加强读后续写能力培养效果的措施提出，同时探讨实际学习过程中的要点内容，保证学生的学习效果，可使读后续写教学的进行发挥出有效的作用。（剩余7460字）

试读结束

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