指向高阶思维能力培养的深度学习研究

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摘 要：随着时代的不断发展，高中教师对学生讲述知识时，除了提高学生的基础学习能力外，还需培养学生高阶思维能力，促使学生在学习中实现全面发展。高阶思维能力能够帮助学生掌握较多的知识技能，对教材内容深入了解，引导学生自主研究，综合提高课堂教学质量。因此本文主要以新人教版高中生物为例，首先讲述了高阶思维能力内涵，其次是培养高中生高阶思维能力的意义，然后是当前高中生物教学现状，最后结合具体教材内容，提出培养学生高阶思维能力的几种措施，希望给教师提供一些借鉴，提升高中生物综合教学效果。（剩余7400字）

试读结束

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