核心素养视域下的高中语文群文阅读教学研究
摘 要：素质教育背景下，教师必须强化学生核心素养培养相关教学。高中语文群文阅读教学注重多篇文本整合，教师必须制订完善教学方案，以确保群文阅读教学的有效开展，使其发挥促进学生提高语文核心素养的积极作用。文章分别从开阔学生学习视野、促进学生思维发展两方面分析了核心素养下高中语文群文阅读教学策略的意义，接着从锻炼学生语言建构能力、提升学生思维发展水平、促进学生提高审美能力、促进学生提高文化自信的核心素养培养目的探讨了核心素养下的高中语文群文阅读教学策略，以期为一线教师提供教学参考。（剩余5077字）