在高中生物实验教学中培养批判性思维的实践对策

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摘 要：在新课改背景下，高中生物教师要以提高学生核心素养为目标，将其当作课堂教学的主要任务，助力学生的发展，满足新时期下社会对人才的需求，结合生物学科的特点培养学生的批判性思维。生物实验教学与理论知识的讲解密切相关，教师会将两者相结合引导学生在实验探究中内化理论知识，做到真正的理解，并能够学以致用实现学习迁移。（剩余5132字）

试读结束

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