语文课程教学的反思及有效性研究

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摘 要：语文是不同学段都开设的基础性课程，在学生的素质培养中发挥着不可替代的作用。中学阶段是学生思维发展与语文素养形成的重要阶段，这一阶段的语文课程显得尤为重要。多年来，教育界普遍关注素质教育，但在教学实践中也不免出现教学目标不清晰、教学内容安排不合理、教学方式方法落后、教学评价失当等问题。无疑，当下中学语文教学质量仍有提高的空间，这也是教育改革的追求。（剩余5553字）

试读结束

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