高校在线精品课程建设与教学模式改革研究
——以诊断学课程为例
摘 要：该文对高校在线精品课程建设和教学模式进行探索与创新，在线精品课程课程中注重顶层设计、项目化设计；制作立体化有助于形象记忆的创新特色资源和思政教育资源；开展“线上线下混合式翻转课堂”“教学做一体化”等教学模式改革；创新“多元化、客观结构化、线上线下融合式、理论实践双轨制、德技课证岗五维融通”的学习考核评价体系机制；创新“项目化、五会一体”的课程结构，体现“三教”改革，凸显课程思政与人文特色；达成“五会一体”式专业教育与“立德树人、德技兼修”的双育人目标，课程建设与育人成效显著。（剩余8001字）