案例情境教学：“以学生为中心”的创业教育新模式及实践路径

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

摘  要：如何实现真正“以学生为中心”的创业教育模式创新是“双创”背景下备受关注的热点问题。该文基于建构主义理论和情境认知理论，融合案例教学法与情境教学法，尝试提出以学生为中心，以能力为导向，课前-课中-课后“三位一体”的案例情境教学模式，打通创业案例采编、案例教学和案例实践三大模块，实现知识传递、知识建构和内化、知识巩固和拓展，从而构建一种新的创业教育模式，并以经管类大学生为研究群体，以创业案例分析课程教学作为改革对象，探讨案例情境教学模式的实施路径。（剩余8788字）

试读结束

目录
monitor