新文科背景下管理类虚拟仿真实验课调查分析

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摘  要：在新文科背景下，管理类课程的教学开始从传统理论教学向实践教学转变，虚拟仿真实验课作为一种创新的教学方法，为实践教学提供新途径，但是虚拟仿真实验课程在管理类课程中的实施存在一些挑战和困难。该文旨在通过问卷调查，对管理类课程开展虚拟仿真实验课进行研究，分析其优势和不足之处，为新文科背景下管理类课程开展虚拟仿真实验提出建议。（剩余8720字）

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