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每年8月底,学校都会组织开展暑期政治学习,一来是给教师们收收心,二来是借此机会举办一些专题培训活动,比如政治理论学习、师德师风建设、教师专业成长、班主任德育能力提升等。但纵观各校举行的培训活动,总感觉“培训者高度重视”,而“受训者事不关己”。培训成了一种必须有的形式,却没有发挥应有的价值。
我每年参加的培训至少有四五次,短则一天,长则一周。(剩余1494字)
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教师培训应变“要我学”为“我要学”
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