用“四感法”做好小学转校生的德育工作
作为一所新开办的小学，天誉小学每学年都会有新的转校生，这些转校生刚到一个新环境，不熟悉学校和班级里的一切，对教师的教学方法和管理方式也不适应，容易产生人际交往和学习的心理障碍。这是对学生进行德育的好时机，若能正确把握，往往能收到事半功倍的效果；若任其自然发展或教师反应迟钝，则会与德育良机失之交臂。
在班主任的德育工作中，德育方法主要包括说服教育法、榜样示范法、实际锻炼法、情感陶冶法、品德评价法和角色扮演法等，而在实际的德育过程中，为了培养学生的知情意行，班主任需因材施教。（剩余3245字）