方法革新，重塑课堂教学范式

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课堂教学，是“双新”实施的落脚点。

示范区统筹推进区域教学改革，立足原有教学改革实际，开展基于普通高中课程标准的教学实践研究，指导普通高中探索促进学生学科核心素养培育的教学方法策略以及优秀教学案例，推动不同发展水平的普通高中形成各具特色风格、实效性强的教学行动方案。

广州市构建推广新结构教学评范式，深化素养导向的课堂教学改革。（剩余2969字）

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