基于乐高教育的小学科创课程创新实践

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2023年5月，教育部等十八部门联合印发《关于加强新时代中小学科学教育工作的意见》，着力在教育“双减”中做好科学教育加法，一体化推进教育、科技、人才高质量发展。我校在多年的科创教育探索中，形成了“基于问题的项目式实践研究”的模式，并取得一定成效，在市、区科技竞赛中取得了较好成绩。但是，面向智能时代的新要求，原有的课程内容显得较为单一，创新性不够强。（剩余1714字）

试读结束

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