说课在幼儿园课程评价中的应用

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幼儿园课程评价包含对课程方案、课程组织与实施及课程效果的评价。说课作为一种质性评价方式，可以通过收集、反思活动过程中的各项信息，推动幼儿园课程方案的调整与更新、了解课程组织与实施的真实情况，为课程实施效果的评价提供一种新思路。

主题活动是幼儿园课程组织与实施的常见形式之一。幼儿园课程方案强调主题活动的开展要基于不同年龄段、不同班级幼儿特点，以幼儿为主体展开一系列不同形式的活动。（剩余2891字）

试读结束

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