多层探索，重构特色课程体系

打开文本图片集

课程建设，是“双新”实施的重点。

示范区根据教育部颁布的新修订的普通高中课程标准，组织教师开展培训活动，提高教师对改革政策的认识水平和执行能力，加强基于学科核心素养开展教学与评价的指导和管理，为推动高考综合改革和深化普通高中课程教学改革奠定基础。

广州市实施以全面育人为导向的教学评新生态行动核心任务，聚焦课程建设、教学改革和考试评价三个关键领域，构建条件保障、教学研究、教师发展、监测评价四大体系，推进课程质量监测保障、强基固本课程发展、教学评一体化教学实践、育人导向的教育质量评价、课堂变革教研支撑、多元样态创新示范六大基本工程。（剩余1896字）