问题教学法在高中化学概念教学中的应用研究

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摘 要：在问题教学法引导下，学生更倾向于提出问题、探究解决方案，形成更深层次的理解。教师通过巧妙设计引导性问题，使学生在解决问题的过程中逐步形成起对化学概念的完整认识，还培养了学生的批判性思维和团队协作能力，为其综合素质的提升提供了有力支持。文章首先分析问题教学法的意义和原则，然后探讨目前高中化学教学中存在的问题，在此基础之上，重点结合教学实际提出高中化学教学中应用问题教学法的策略。（剩余5129字）

试读结束

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