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摘 要：高中数学是从基础数学到高等数学的一个重要过渡阶段。为了让学生的数学学习效率得到全面提高，对教学活动进行更深层次优化，教师在高中数学教学中要运用多样化教学方法，实现课程教学的创新。在此背景下，以人教版高中数学为例，对当前在高中数学学科教学中使用的多样化教学方法进行了深入研究，并对其与传统教学方式相比的优点进行了详细分析，相应提出了更有针对性的高中数学教学方法。（剩余4960字）
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高中数学多样化教学策略分析
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