试论学科核心素养视角下高中化学教学策略

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摘 要：在新课程背景下的高中化学教学中，教师应积极响应，调整课堂教学策略，重视提高学生的综合能力，培养学生的核心素养。基于此，在制订教学策略时，教师也应根据培养要求与学生实际情况，以保证策略应用的有效性。在文章中，通过对思维导图、创设情境、合作学习、化学实验、生活实际等教学手段的研究，优化教学内容，调整课堂教学活动，使高中生的核心素养得到锻炼与提升。（剩余5072字）

试读结束

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