“三新”背景下高中生物实验教学策略探究

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摘 要：新课程、新教材、新高考视域下，基于生物学科的特点，积极开展生物实验教学，是培养学生实验探究能力、促进核心素养的关键。鉴于此，教师必须要立足生物实验教学的特点，基于学生的发展需求，积极推进生物实验教学创新，使得学生在多样化的生物实验教学中，内化知识，并促进科学探究素养的发展。本文就以此切入，简述了“三新”背景下高中生物实验教学的原则，并结合课堂教学实践，针对高中生物实验教学开展策略展开了详细探究。（剩余5077字）

试读结束

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