高中生物教学中学生科学思维的培养策略研究

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摘 要：高中生物学科呈现显著的综合性、实用性特征，为学生打开了通往自然科学的大门。在当前的教学中，为强化学生的学习效果，教师既要注重基础知识的教学，更应着力培养学生的科学思维，有效促进学生核心素养的发展。因此，教师应创新课堂教学模式，将教学的关键点放在培养学生的科学思维上，以此引领学生更深层次地探究自然的奥秘。（剩余5264字）

试读结束

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