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摘 要：在单元教学视域下，高中历史情境链的设计对于提升教学质量、增强学生历史思维能力具有重要意义。本文系统阐述了历史情境链的内涵、特征、功能，并重点探讨了其设计要点，旨在通过厘清单元逻辑、把握关键问题、彰显价值立意，构建出既符合历史教学规律又能够激发学生兴趣的历史情境链。通过深入分析，本文旨在为高中历史教学提供一种新的视角和方法，促进历史教育的创新发展。（剩余7163字）
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单元教学视域下高中历史情境链的设计思路
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