高中生物教学中培养学生生命观念策略探析

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摘 要：新时代背景下，凸显学科的育人价值，已经成为课堂教学的重中之重。生命观念作为生物核心素养的重要组成，不仅体现了生物学科的育人价值，也承担着培养学生健康心理、完善人格等重任，是引领学生健康成长的关键。本文就立足于此，分析了高中生物生命观念的内涵、优势，并结合课堂教学实践，从构建模型、生物实验、问题驱动、社会实践等方面，提出了针对性的培养策略，旨在通过生物课堂学习，形成强烈的生命观念，并从中获得成长与发展。（剩余5047字）

试读结束

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