信息技术视角下高中生物教学模式整合探究

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摘 要：本文探讨了信息技术视角下高中生物教学模式的整合，分析了其整合优势、困境与相应的策略。研究表明，信息技术不仅丰富了教学资源，促进了个性化学习和协作学习，但在教师培训、资源分配及学生自律等方面也面临一定挑战。为此，本文提出加强教师专业发展、建立资源共享平台和培养学生自律性的策略，以期提升生物教学的整体效果。（剩余5368字）

试读结束

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