高中学生心理健康教育内容开发与实践模式创新研究

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摘 要：高中阶段的学生正处于重要的心理成熟期，无论是在生活中还是在学习中都可能会出现迷茫的情绪。在这个人格发展的重要阶段，学生出现心理问题的可能性是比较高的。为了能给高中学生提供有效的指导和帮助，学校要重视心理健康教育课程的开设，并结合不同年级学生的特点对课程的内容进行开发，在将这些内容进行落实的同时对实践模式进行创新。（剩余5197字）

试读结束

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