核心素养视域下微课在高中语文阅读教学中的实践研究
摘 要：微课为高中语文阅读教学提供了新的教学方向，让高中语文阅读教学可以借助教学信息化的普及得到互联网的支持，让语文阅读教学可以有效地推进到学校课堂学习之外的地方，有效保障学生阅读能力的提高和阅读核心素养的培养。本文从不同角度阐述了微课在语文阅读教学中的价值、实践理论、相关问题，并结合这些内容制订出能够培养学生阅读核心素养的微课教学策略，让学生获得阅读能力提高的同时，促进自我阅读兴趣的提高和自我阅读潜力的开发，让学生在微课教学中真正找到学习阅读的方法，让学生可以随时随地进行阅读学习，让学生在微课教学中获得质的提高。（剩余5124字）