新高考制度下对高中地理教育价值的审视研究

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摘 要：本文结合新高考制度下的中学地理教育价值进行审视，整合出中学地理教育应该拥有强化国家构建、凸显学生主体、丰富学生知识体系、深化学生生活水平、锻炼学生地理思维、提高学生综合素养和德育能力等层面的积极作用。基于此，教师要先转变的就是自身的教学认知，之后再改变学生对于地理教学的认知，通过教学方式的完善，教学手段的革新，教学重视程度的加深，教材内容的更替，发挥中学地理教育的积极价值。（剩余5338字）

试读结束

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